|
|||||||||||||||

De theorie dat de snelle auditieve verwerking de onderliggende oorzaak voor de fonologische problemen bij dyslectische kinderen is, werd al in par. 3.1.3 besproken. Op dit thema zijn ook nog enkele variaties bekend, waarover alleen reclame beschikbaar is en geen wetenschappelijk onderzoek. Een daarvan is die van Hals Nasen Ohrenarzt Prof. Dr. Med. Alfred Tomatis. De Tomatis® methode helpt bij auditieve waarnemings- en verwerkingsstoornissen, motorische problemen, concentratiezwakte, leerstoornissen, communicatieproblemen, spraakproblemen, stemproblemen, algemene uitputting, slaapstoornissen, nervositeit, oorsuizen en sommige vormen van slechthorendheid. Het is gebaseerd op het idee dat sommige kinderen hun vaardigheid om bepaalde toonhoogtes te horen verliezen of 'uitschakelen'. Daardoor kunnen ze niet goed opnemen, begrijpen en interpreteren wat ze horen. Hun taalontwikkeling en de relatie met hun omgeving wordt hierdoor gestoord. De therapie bestaat uit een geavanceerde 'hoorkuur' waarbij kinderen gedurende enkele weken dagelijks twee uur gefilterde muziek van Mozart, Gregoriaanse gezangen en stemopnamen van hun eigen moeder te horen krijgen. In een latere fase moeten de kinderen herhalen wat ze gehoord hebben om hun gevoeliger geworden oren te versterken.
De lezer zal het al wel begrijpen: dyslectische kinderen zullen hierdoor niet beter leren lezen en spellen. De enige behandeling die effect heeft als een kind lees- en spellingproblemen heeft, is heel intensief en gestructureerd met het lezen en spellen aan de gang te gaan. Voetballen leer je toch ook alleen door het te doen en niet door naar de televisie te kijken of naar de vriendelijke stem van Jack van Gelder op de radio te luisteren?
Als een kind werkelijk gehoorproblemen heeft, kunnen ouders beter naar een KNO-arts gaan dan naar een centrum waarbij ze met één therapie zoveel verschillende problemen kunnen verhelpen. Veel problemen oplossen met één kuur, dat is bijna altijd verdacht.
zie ook: www.acfriesland.nl/aT_037.html